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Geral

 

ASSISTENTE OPERACIONAL

 

AVISO DE ABERTURA

Torna-se público que se encontra aberto procedimento concursal comum de recrutamento para ocupação de 1 posto de trabalho em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo a tempo parcial (4 horas diárias) em funções públicas, para a função de assistente operacional, pelo prazo de 10 dias úteis, conforme Aviso n.º 12320/2018 – Diário da República n.º 165/2018, Série II de 2018-08-28 

Este concurso é válido para eventuais contratações que ocorram durante o ano escolar 2018/2019.

Torna-se público que se encontra aberto procedimento concursal comum de recrutamento para ocupação de… Continue reading

APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

 

CURSOS DE INGLÊS, ON-LINE E GRATUITOS

Existem várias opções para cursos on-line e gratuitos, como pode constatar-se pela seguinte listagem de links:

Mas deixo como sugestão: http://www.1-language.com/englishcourse/index.htm

  PRATICAR INGLÊS ATRAVÉS DA LEITURA DE DOCUMENTOS

Aprendendo Inglês através da leitura de artigos

Artigo_IWB_critivalReviewLiterature.pdf Artigo_IWBfutureInclass.pdf Becta_ImpDigitalInLearning.pdf DevelopingPupilCompetencesThrough_eTwinning.pdf eLearningPapers_37_March2014.pdf eLearningPapers_38_July2014.pdf FCL_magazine_No_2_2014_EN.pdf LSL_Report Summary(spt2014).pdf RelatorioEU_7-year-ell-llp-projects.pdf Report_TheEducationsTrainingMonitor14_en (1).pdf

 

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761337 – CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE JUVENTUDE

2017- 2020 (3 anos)

No próximo ano letivo, o Agrupamento de Escolas de Arrifana, Santa Maria da Feira, iniciará o Curso Profissional Técnico de Juventude (Nível 4).

 

Área de Educação e Formação: 761 – Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

Nível de Qualificação do QNQ: Nível 4 (12º ano)

Nível de Qualificação do QEQ: Nivel 4

Total de Pontos de Crédito: 191,25

 

PERFIL DE SAÍDA

Descrição Geral Intervir na conceção, organização, desenvolvimento e avaliação de projetos, programas e … Continue reading

 

Irá decorrer no próximo dia 31 de janeiro, pelas 18:30H, na Biblioteca da Escola Básica de Arrifana, a Sessão Pública sobre o programa a implementar Orçamento Participativo.

Os alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário vão poder decidir quais as melhorias a introduzir nos seus estabelecimentos de ensino, de uma forma democrática, no âmbito do Orçamento Participativo das Escolas.

Através desta medida, pretende-se dar voz aos alunos e resposta às suas necessidades e interesses, assim como promover a sua participação cívica. Para tal, as escolas devem abrir procedimento para apresentação de propostas até ao… Continue reading

Entrevista a uma aluna participante, Sofia Pinho, 8º F, Ensino Articulado de Música

 

Quatro alunas do Agrupamento de Escolas de Arrifana foram selecionadas para participar na Mobilidade França do Projeto ERASMUS+.

Essas alunas, Jéssica Barros e Leonor Soares (9º ano, Escola Básica de Arrifana), Cristiana Silva e Sofia Pinho (8º ano, Escola Básica de Milheirós de Poiares) foram à localidade, Perros-Guirec, situada no noroeste de França.

Sofia Pinho, a nossa entrevistada frequenta o 8º F, uma turma de Ensino Articulado de Música.

JORNALISTA: Bom dia, o que a motivou a participar no projeto ERASMUS+?

SOFIA: A minha motivação foi… Continue reading

APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

 

CURSOS DE INGLÊS, ON-LINE E GRATUITOS

Existem várias opções para cursos on-line e gratuitos, como pode constatar-se pela seguinte listagem de links:

Mas deixo como sugestão: http://www.1-language.com/englishcourse/index.htm

  PRATICAR INGLÊS ATRAVÉS DA LEITURA DE DOCUMENTOS

Aprendendo Inglês através da leitura de artigos

Artigo_IWB_critivalReviewLiterature.pdf Artigo_IWBfutureInclass.pdf Becta_ImpDigitalInLearning.pdf DevelopingPupilCompetencesThrough_eTwinning.pdf eLearningPapers_37_March2014.pdf eLearningPapers_38_July2014.pdf FCL_magazine_No_2_2014_EN.pdf LSL_Report Summary(spt2014).pdf RelatorioEU_7-year-ell-llp-projects.pdf Report_TheEducationsTrainingMonitor14_en (1).pdf

 

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De 1 a 7 de maio de 2016, dois docentes deste agrupamento deslocaram-se à Lituânia, no âmbito do projeto Erasmus+ “Local reflections of European common cultural heritages and values“.